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我喜欢的一篇课文作文

范文一:我喜欢的一篇课文习作

上小学以来,我学过的课文许许多多,但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝,正巧李凝不在。回去的路上,贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树,僧推月下门”的“推”字不妥帖,便反复吟哦。最后,韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。 读完这篇文章后,我觉得贾岛这种反复推敲的精神,是我们小学生应该学习的。

记得五年级的时候,程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”?不是叫做“一片彩霞”的吗?这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢?我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典,可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里,等着下课去问程老师,让程老师来解答。

终于盼来了铃声,我抱着字典满怀希望地来到 程 老师面前。我把自己的想法跟 程 老师说了,并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给 程 老师看。

程 老师看了之后,紧锁看眉头,眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释,很快上课铃响了, 程 老师对我说:“你先去上课,我再想想,等下课的时候再告诉你。”

第二课下后,我急冲冲地跑到程老师面前,问程老师想出来没有?程老师对我说:“我觉得都是一样,都是量词,都是起修饰?彩霞?的作用!”我听程老师说的也的道理,点了点头,可不一会儿,我突然想到了什么,茅塞顿开。我兴奋地对程老师说:“程老师,程老师,我想到了!?一抹?是指天空中淡淡的小部分,而?一片?是指天空中的一片,而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头,笑得眼前眯成了一条线,还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋,夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”让我享受到乐趣,只有善于推敲,喜欢推敲的人才能不断提高。

我喜欢的一篇课文

城南办事处建新小学五年级 李雯晴

转眼之间,一学期的学习生活即将结束,回顾本学期所学课文,内容可谓是丰富多彩。既有反映中外悠久历史文化的经典名篇,又有体现时代气息的诗歌散文,还有我们喜闻乐见的寓言、童话故事……其中,我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》,反复品读,真是让人受益匪浅。

当你们看到“滴水穿石”这个词语时,肯定会感到特别惊讶,那么小的水滴怎么会把那么坚硬的石头滴穿呢?但这的确是现实生活中存在的事。这篇课文就以生动的文笔介绍了安徽广德太极洞“滴水穿石”的一大奇观,并从正反两面举例说明:只要有专一的目标、持之以恒的毅力,就一定能够实现我们美好的理想。

课文先从正面列举了李时珍、爱迪生和齐白石的事例,说明古今中外,所有成就事业的人都是靠着这种“滴水穿石”的精神才获得成功的;再从反面“雨水”的事例中说明没有专一的目标,也不能持之以恒,做任何事情就不会成功。

滴水穿石的精神是什么呢?我认为,滴水穿石的精神就是专一的目标和持之以恒的毅力。由此我不由地联想到我自己,如果我也有这种精神和毅力的话,每天坚持多读书,勤做笔记,日积月累,我的成绩一定会有所进步的。

一份耕耘,一份收获。当我们流下每一滴汗水时,成功就在眼前,这就是人们常说的“苦中作为,苦尽甘来”吧!今后的我,也要定下目标,为实现自己远大的理想而努力!

当我学完《天火之谜》这篇课文后,我就觉得富兰克林是一个仔细观察,勤于思考,大担实验的人。他面对人们的冷嘲热讽,没有气馁,而是去用实验揭开这个秘密,让人们不再觉得天上地下是两个世界。一天,天空乌云密布、雷电交加,富兰克林在儿子的帮助下,在一片空地上做“风筝实验”。最终,通过富兰克林的不懈努力,终于成功了。他也为此发明了避雷针。

我佩服富兰克林那勇于去探索,善于观察的精神。我曾经也观察过,只不过是观察那些微不足道的小蚂蚁们。

一天暑假,我在一片小树林里散步。突然,我发现有一只小蚂蚁从我鞋子上走着,它像爬山一样。我蹲下来,端详着它。这只小蚂蚁在东张西望,好像在寻路似的。看了一会儿,这只小蚂蚁往后又走了几步,这时我才发现,一片大叶子后面有许多小蚂蚁,一只、二只、三只、四只、五只……可多啦!原来,那只小蚂蚁是探路看看情况的。那只小蚂蚁观察完毕就回来报信了。只见它把它的两根细细的触角和另一只蚂蚁的触角互相抖了抖,好像在说:“前面一切都正常,现在可以搬家了。”于是就一个接一个的通报了信息。一会儿,它们开始放心地搬家了。只见后面的小蚂蚁们个个都背着一块小小的、黄黄的粮食,它们一会儿慢,一会儿快。看来它们都很吃力,因为它们的触角上有汗水,但它们还在对自已说:“加油!加油!”一会儿,蚂蚁们便搬到了一个新洞。这时,天空突然乌云密布,大雨倾盆而下。幸好我带了把伞,我撑起了我的小花伞往家的路上走去。边走边想:看来蚂蚁搬家,天要下雨还真准呢!现在小蚂蚁们一定非常安全和温暖!

观察,观察,再观察。这是巴甫洛夫的一句名言!只有观察才能成功!这就是我喜欢《天火之谜》的理由!

在我们学过的课文当中,有不少感情真挚文质兼美的文章给我们留下了深刻的印象,但我最喜欢的一篇课文是《滴水石穿的启示》。

这篇课文告诉我们一个道理:“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想”。

我把这个道理写成的条幅挂在了床前,它时时刻刻激励着我。自从今年暑假我的妈妈让我每天都练习一页钢笔字帖,开始我还能坚持下去,过了几天我就有一点儿不耐烦了,抬起头看到了我挂在床前的条幅想起了《滴水石穿的启示》这一篇课文心想:“水滴的力量是微不足道的,可是它的目标专一。持之以恒,所以才能把石块打穿。古今中外所有事业有成的人,前进的道路上,不都是靠着这种?滴水穿石?的精神才?滴穿?一块块?顽石?的吗”?想到这里我有坚持了下去,现在我的字好多了!

就是这件事使我更喜欢这篇课文了!更加明白了这个道理……

我最喜欢的一篇课文当然是这首《清平乐。村居》这首词了。为什么这个学期26篇课文,我选这首词吗?简单吗?不是。是因为我读了这首词我深有感触,所以我选了这首和谐`美好的一首《清平乐。村居》。

这首词学了,一家五口人,和睦相处的景象。茅屋底下,小溪里有鱼在游,清澈见底,西边的青草青翠欲滴,夫妇两人沉醉在这美丽的风景里了。吴地的方言也重了些,两人彼此之间很亲热,披着白发的夫妇,坐在地上谈话,好像在说:“小儿子不小了应该让他上学了”。大儿子正在溪东锄豆,累的满头大汗。二儿子正在仔细认真的织着鸡笼。小儿子却在旁边玩,在溪边爬着剥莲蓬。这首词写出了家里虽然过着贫苦的日子,但是却洋溢着笑语;和谐美好的气氛,体现出了有一家五口的和睦相处的快乐,感到了一丝丝的温暖;互相彼此的亲热。勾勒出一幅和谐;美好的一首乡村诗词美景。

这就是我选这首词的重要理由,它使我明白了家人;老师;同学之间都应该和睦相处。

这个学期的课文中,我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》,因为这篇课文讲了一个很深刻的道理:做事情只要百折不挠,坚持不懈,就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生,都是家喻户晓的人物,他们之所以能成大事,靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。

如果他们没有持之以恒的精神,就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就,不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐,也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢?我认为,滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心,就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想,成绩总是上不去,就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神,不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文,默写课文,还要背3个单词,周一到周五花一个小时学习,周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语,日积月累,我的英语成绩肯定就能提高。

总之,今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。

小学生活就快要结束了,我一共学习了许许多多的课文,这些课文中的知识一直在我的脑海里徘徊。不过,我最喜欢的一篇是5年级学的《厄运打不夸的信念》。课文主要讲了谈迁2次写历史中的鸿篇巨制《国榷》。

读完这篇课文后,我深受启发。知道了失败一次并不代表永远失败;只要有谈迁那种厄运打不跨的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

这篇课文虽然不长,但是内容大部分都是在写启示。读完这些启示后,我真是万般羞惭,想起在上次作文比赛中的我:

就在上个星期前,我报名参加了作文比赛。交作文是在8天之后。过了3天后,我就写完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸当作垃圾给扔了。当时,我气愤不已,就准备放弃这次作文比赛。但在截稿日还剩1天时,我读了《厄运打不夸的信念》,明白了其中的道理,于是我就拿起笔,重新开始写。在经过了一晚上的努力之后,我终于完成了作文,并按时交了稿,还在这次作文比赛中拿下了第一名……

最后我要奉劝大家一句话:在人生的漫长旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不夸的信念,希望的光芒就会驱散绝望之云。

我喜欢的一篇课文

要问我最喜欢哪一篇课文,我一定会不假思索地告诉你:我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。我特别喜欢这篇课文。因为是它让我懂得了什么叫做毅力,是它让我懂得了什么叫顽强不屈!

这篇课文是写我国历史上著名史学家谈迁的故事。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。可他家境贫寒,无钱买书,只得四处借书抄写。功夫不负有心人。终于,谈迁在50多岁时完成了明朝编年史---《国榷》。正当谈迁心花怒放之时,意想不到的事情发生了。一天夜里,小偷溜进他家,将锁在竹箱里的《国榷》原稿偷走了。 从此,这部书稿就下落不明。20年的心血转眼间化为乌有,这对于任何人来说都是致命的打击,再说此时的谈迁已年老体弱了。他茶不思饭不想,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。众人都以为他再也站不起来了,但厄运并没有打倒谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,重新回到了书桌旁,开始了新的写作生涯。苍天不负有心人。又经过了几年,谈迁完成了新书的初稿,又经过几年的修改,谈迁完成了一部不可多得的明史巨

著----《国榷》。这可真是有志者事竟成、只要功夫深,铁杵磨成针啊!

多么顽强的谈迁啊!他那永不放弃、持之以恒的精神深深地打动了我。不由得让我想起了自己。

今年暑假,爸爸让我练一练字。我想:练字,不就是一天写一张纸的字吗!?太简单了,对我来说,那简直小菜一碟!顶多每天少玩一会儿嘛,总之比惹爸爸生气好吧!我欣然答应了。转眼间,一个暑假过去了。我的字不但没多大长进,反倒比以前还龙飞凤舞了,这让爸爸很生气。

是啊,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历风雨怎能见到彩虹呢 ?在漫长的人生旅途中,难免会有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,我们就能实现自己崇高的理想。

我喜欢的一篇课文

这个学期的课文中,我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》,因为这篇课文讲了一个很深刻的道理:做事情只要百折不挠,坚持不懈,就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生,都是家喻户晓的人物,他们之所以能成大事,靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。如果他们没有持之以恒的精神,就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就,不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐,也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢?我认为,滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心,就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想,成绩总是上不去,就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神,不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文,默写课文,还要背3个单词,周一到周五花一个小时学习,周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语,日积月累,我的英语成绩肯定就能提高。

总之,今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。上小学以来,我学过的课文许许多多,但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝,正巧李凝不在。回去的路上,贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树,僧推月下门”的“推”字不妥帖,便反复吟哦。最后,韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。 读完这篇文章后,我觉得贾岛这种反复推敲的精神,是我们小学生应该学习的。

记得五年级的时候,程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”?不是叫做“一片彩霞”的吗?这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢?我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典,可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里,等着下课去问程老师,让程老师来解答。

终于盼来了铃声,我抱着字典满怀希望地来到 程 老师面前。我把自己的想法跟 程 老师说了,并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给 程 老师看。

程 老师看了之后,紧锁看眉头,眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释,很快上课铃响了, 程 老师对我说:“你先去上课,我再想想,等下课的时候再告诉你。”

第二课下后,我急冲冲地跑到程老师面前,问程老师想出来没有?程老师对我说:“我觉得都是一样,都是量词,都是起修饰?彩霞?的作用!”我听程老师说的也的道理,点了点头,可不一会儿,我突然想到了什么,茅塞顿开。我兴奋地对程老师说:“程老师,程老师,我想到了!?一抹?是指天空中淡淡的小部分,而?一片?是指天空中的一片,而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头,笑得眼前眯成了一条线,还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋,夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”让我享受到乐趣,只有善于推敲,喜欢推敲的人才能不断提高。

我喜欢的一篇课文

城南办事处建新小学五年级 李雯晴

转眼之间,一学期的学习生活即将结束,回顾本学期所学课文,内容可谓是丰富多彩。既有反映中外悠久历史文化的经典名篇,又有体现时代气息的诗歌散文,还有我们喜闻乐见的寓言、童话故事……其中,我最喜欢的一篇课文是《滴水穿石的启示》,反复品读,真是让人受益匪浅。

当你们看到“滴水穿石”这个词语时,肯定会感到特别惊讶,那么小的水滴怎么会把那么坚硬的石头滴穿呢?但这的确是现实生活中存在的事。这篇课文就以生动的文笔介绍了安徽广德太极洞“滴水穿石”的一大奇观,并从正反两面举例说明:只要有专一的目标、持之以恒的毅力,就一定能够实现我们美好的理想。

课文先从正面列举了李时珍、爱迪生和齐白石的事例,说明古今中外,所有成就事业的人都是靠着这种“滴水穿石”的精神才获得成功的;再从反面“雨水”的事例中说明没有专一的目标,也不能持之以恒,做任何事情就不会成功。

滴水穿石的精神是什么呢?我认为,滴水穿石的精神就是专一的目标和持之以恒的毅力。由此我不由地联想到我自己,如果我也有这种精神和毅力的话,每天坚持多读书,勤做笔记,日积月累,我的成绩一定会有所进步的。

一份耕耘,一份收获。当我们流下每一滴汗水时,成功就在眼前,这就是人们常说的“苦中作为,苦尽甘来”吧!今后的我,也要定下目标,为实现自己远大的理想而努力!

当我学完《天火之谜》这篇课文后,我就觉得富兰克林是一个仔细观察,勤于思考,大担实验的人。他面对人们的冷嘲热讽,没有气馁,而是去用实验揭开这个秘密,让人们不再觉得天上地下是两个世界。一天,天空乌云密布、雷电交加,富兰克林在儿子的帮助下,在一片空地上做“风筝实验”。最终,通过富兰克林的不懈努力,终于成功了。他也为此发明了避雷针。

我佩服富兰克林那勇于去探索,善于观察的精神。我曾经也观察过,只不过是观察那些微不足道的小蚂蚁们。

一天暑假,我在一片小树林里散步。突然,我发现有一只小蚂蚁从我鞋子上走着,它像爬山一样。我蹲下来,端详着它。这只小蚂蚁在东张西望,好像在寻路似的。看了一会儿,这只小蚂蚁往后又走了几步,这时我才发现,一片大叶子后面有许多小蚂蚁,一只、二只、三只、四只、五只……可多啦!原来,那只小蚂蚁是探路看看情况的。那只小蚂蚁观察完毕就回来报信了。只见它把它的两根细细的触角和另一只蚂蚁的触角互相抖了抖,好像在说:“前面一切都正常,现在可以搬家了。”于是就一个接一个的通报了信息。一会儿,它们开始放心地搬家了。只见后面的小蚂蚁们个个都背着一块小小的、黄黄的粮食,它们一会儿慢,一会儿快。看来它们都很吃力,因为它们的触角上有汗水,但它们还在对自已说:“加油!加油!”一会儿,蚂蚁们便搬到了一个新洞。这时,天空突然乌云密布,大雨倾盆而下。幸好我带了把伞,我撑起了我的小花伞往家的路上走去。边走边想:看来蚂蚁搬家,天要下雨还真准呢!现在小蚂蚁们一定非常安全和温暖!

观察,观察,再观察。这是巴甫洛夫的一句名言!只有观察才能成功!这就是我喜欢《天火之谜》的理由!

在我们学过的课文当中,有不少感情真挚文质兼美的文章给我们留下了深刻的印象,但我最喜欢的一篇课文是《滴水石穿的启示》。

这篇课文告诉我们一个道理:“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想”。

我把这个道理写成的条幅挂在了床前,它时时刻刻激励着我。自从今年暑假我的妈妈让我每天都练习一页钢笔字帖,开始我还能坚持下去,过了几天我就有一点儿不耐烦了,抬起头看到了我挂在床前的条幅想起了《滴水石穿的启示》这一篇课文心想:“水滴的力量是微不足道的,可是它的目标专一。持之以恒,所以才能把石块打穿。古今中外所有事业有成的人,前进的道路上,不都是靠着这种?滴水穿石?的精神才?滴穿?一块块?顽石?的吗”?想到这里我有坚持了下去,现在我的字好多了!

就是这件事使我更喜欢这篇课文了!更加明白了这个道理……

我最喜欢的一篇课文当然是这首《清平乐。村居》这首词了。为什么这个学期26篇课文,我选这首词吗?简单吗?不是。是因为我读了这首词我深有感触,所以我选了这首和谐`美好的一首《清平乐。村居》。

这首词学了,一家五口人,和睦相处的景象。茅屋底下,小溪里有鱼在游,清澈见底,西边的青草青翠欲滴,夫妇两人沉醉在这美丽的风景里了。吴地的方言也重了些,两人彼此之间很亲热,披着白发的夫妇,坐在地上谈话,好像在说:“小儿子不小了应该让他上学了”。大儿子正在溪东锄豆,累的满头大汗。二儿子正在仔细认真的织着鸡笼。小儿子却在旁边玩,在溪边爬着剥莲蓬。这首词写出了家里虽然过着贫苦的日子,但是却洋溢着笑语;和谐美好的气氛,体现出了有一家五口的和睦相处的快乐,感到了一丝丝的温暖;互相彼此的亲热。勾勒出一幅和谐;美好的一首乡村诗词美景。

这就是我选这首词的重要理由,它使我明白了家人;老师;同学之间都应该和睦相处。

这个学期的课文中,我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》,因为这篇课文讲了一个很深刻的道理:做事情只要百折不挠,坚持不懈,就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生,都是家喻户晓的人物,他们之所以能成大事,靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。

如果他们没有持之以恒的精神,就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就,不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐,也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢?我认为,滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心,就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想,成绩总是上不去,就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神,不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文,默写课文,还要背3个单词,周一到周五花一个小时学习,周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语,日积月累,我的英语成绩肯定就能提高。

总之,今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。

小学生活就快要结束了,我一共学习了许许多多的课文,这些课文中的知识一直在我的脑海里徘徊。不过,我最喜欢的一篇是5年级学的《厄运打不夸的信念》。课文主要讲了谈迁2次写历史中的鸿篇巨制《国榷》。

读完这篇课文后,我深受启发。知道了失败一次并不代表永远失败;只要有谈迁那种厄运打不跨的信念,希望之光就会驱散绝望之云。

这篇课文虽然不长,但是内容大部分都是在写启示。读完这些启示后,我真是万般羞惭,想起在上次作文比赛中的我:

就在上个星期前,我报名参加了作文比赛。交作文是在8天之后。过了3天后,我就写完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸当作垃圾给扔了。当时,我气愤不已,就准备放弃这次作文比赛。但在截稿日还剩1天时,我读了《厄运打不夸的信念》,明白了其中的道理,于是我就拿起笔,重新开始写。在经过了一晚上的努力之后,我终于完成了作文,并按时交了稿,还在这次作文比赛中拿下了第一名……

最后我要奉劝大家一句话:在人生的漫长旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不夸的信念,希望的光芒就会驱散绝望之云。

我喜欢的一篇课文

要问我最喜欢哪一篇课文,我一定会不假思索地告诉你:我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。我特别喜欢这篇课文。因为是它让我懂得了什么叫做毅力,是它让我懂得了什么叫顽强不屈!

这篇课文是写我国历史上著名史学家谈迁的故事。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。可他家境贫寒,无钱买书,只得四处借书抄写。功夫不负有心人。终于,谈迁在50多岁时完成了明朝编年史---《国榷》。正当谈迁心花怒放之时,意想不到的事情发生了。一天夜里,小偷溜进他家,将锁在竹箱里的《国榷》原稿偷走了。 从此,这部书稿就下落不明。20年的心血转眼间化为乌有,这对于任何人来说都是致命的打击,再说此时的谈迁已年老体弱了。他茶不思饭不想,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。众人都以为他再也站不起来了,但厄运并没有打倒谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,重新回到了书桌旁,开始了新的写作生涯。苍天不负有心人。又经过了几年,谈迁完成了新书的初稿,又经过几年的修改,谈迁完成了一部不可多得的明史巨

著----《国榷》。这可真是有志者事竟成、只要功夫深,铁杵磨成针啊!

多么顽强的谈迁啊!他那永不放弃、持之以恒的精神深深地打动了我。不由得让我想起了自己。

今年暑假,爸爸让我练一练字。我想:练字,不就是一天写一张纸的字吗!?太简单了,对我来说,那简直小菜一碟!顶多每天少玩一会儿嘛,总之比惹爸爸生气好吧!我欣然答应了。转眼间,一个暑假过去了。我的字不但没多大长进,反倒比以前还龙飞凤舞了,这让爸爸很生气。

是啊,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历风雨怎能见到彩虹呢 ?在漫长的人生旅途中,难免会有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,我们就能实现自己崇高的理想。

我喜欢的一篇课文

这个学期的课文中,我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》,因为这篇课文讲了一个很深刻的道理:做事情只要百折不挠,坚持不懈,就一定能成功。

课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家爱迪生,都是家喻户晓的人物,他们之所以能成大事,靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。如果他们没有持之以恒的精神,就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就,不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐,也给我们后人以很大的启发。

滴水穿石是什么呢?我认为,滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心,就是“蚂蚁啃骨头”。我的英语成绩不太理想,成绩总是上不去,就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神,不能每天坚持刻苦学习英语。英语老师要求我们每天都要背课文,默写课文,还要背3个单词,周一到周五花一个小时学习,周末花半个小时。如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语,日积月累,我的英语成绩肯定就能提高。

总之,今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。

范文二:我喜欢的一篇课文3

我喜欢的一篇课文我已经五年级了,学过许多课文,有描写优美景色的《黄果树瀑布》《九寨沟》,有引人深思的寓言故事《牧童和狼》《狐狸和葡萄》,有介绍名人的《诺贝尔》《天火之谜》……其中,我最喜欢的是《滴水穿石的启示》。

《滴水穿石的启示》开头给我们介绍了安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头,石头正中有一块光滑圆润的小洞。接着,作者又写出了他的观点:水滴目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。但接下来他并没有早早结尾,还举了李时珍,爱迪生,齐白石的正面例子和雨水的反面例子,更突出了作者的观点,最后总结全文。

读了这篇课文,我不禁想到了学踢毽子的那段时间。在一年寒假里,我看着桌子上的毽子—从前我从不会踢毽子,毽子只是摆设品,没多大用处。突然心血来潮,决心要学踢毽子。开始,毽子抛出去,腿还没伸出来,毽子就已经掉在地上了。几天后,终于可以在毽子还没掉在地上时伸出腿,但还是接不住,于是我天天在家练习,坚持不懈,练了大半个月,总算学会了踢毽子,虽然个数不多,但在我心里,已经是个不错的成绩了。在剩下的几天里,我把更多的时间和精力放在了练习踢毽子上,终于功夫不负有心人,我可以一次踢三四个了,虽然这只是小小的成功,比不了爱迪生,齐白石,但我能确定的是,目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废就一定能把事情做好。

所以,我很喜欢这篇课文,它让我明白了:在前进的道路上,难免有困难和挫折,但只要我们目标专一,持之以恒,就一定会把它克服的!

范文三:我喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文当然是这首《清平乐。村居》这首词了。为什么这个学期26篇课文,我选这首词吗?简单吗?不是。是因为我读了这首词我深有感触,所以我选了这首和谐`美好的一首《清平乐。村居》。       这首词学了,一家五口人,和睦相处的景象。茅屋底下,小溪里有鱼在游,清澈见底,西边的青草青翠欲滴,夫妇两人沉醉在这美丽的风景里了。吴地的方言也重了些,两人彼此之间很亲热,披着白发的夫妇,坐在地上谈话,好像在说:“小儿子不小了应该让他上学了”。大儿子正在溪东锄豆,累的满头大汗。二儿子正在仔细认真的织着鸡笼。小儿子却在旁边玩,在溪边爬着剥莲蓬。这首词写出了家里虽然过着贫苦的日子,但是却洋溢着笑语;和谐美好的气氛,体现出了有一家五口的和睦相处的快乐,感到了一丝丝的温暖;互相彼此的亲热。勾勒出一幅和谐;美好的一首乡村诗词美景。      这就是我选这首词的重要理由,它使我明白了家人;老师;同学之间都应该和睦相处。

范文四:我喜欢的一篇课文

我喜欢的一篇课文

五(2)班 赵天玥

这学期,我和同学们一起学习了一篇课文,也是我最喜欢的课文--->。读了这篇课文,我被美丽善良的嫦娥的自我牺牲精神所深深打动。

这篇课文是神话故事,主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药,升天成仙的事。“嫦娥心里想,让这样的人吃了吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?”读到这,我想,嫦娥多么美丽、正直、善良、舍己为民啊;我想,嫦娥在关键时刻并没有想着自己失去得来不易的仙药,而想着仙药给了奸诈贪婪的人会不会伤害百姓。

文中还写:“眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。”当我读到“疾步”、“一口吞”这两个词语时,我感到,嫦娥并没有光想却不去做,而是毫不犹豫地夺回仙药,吞下仙药,不让仙药落到坏人手上。嫦娥这样做,是为了老百姓不受害,虽不能与深爱的后羿在一起,但她不后悔。每当中秋团圆,嫦娥与后羿也只能在月亮上遥遥相望。

还有一位神话人物---普罗米修斯,他也有舍己为民的精神。普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与狠毒的主神宙斯不屈不挠的斗争。我明白,普罗米修斯是一位为了他人而宁愿牺牲自己的人,他帮助人类解除苦难,盗取天火给人间,把光明与温暖带给人类,使人类有了时代的进步。

不仅是嫦娥与普罗米修斯有舍己为民的精神,现实生活中也有许多名人、普通人、残疾人也有这种精神,就连小动物也是这样。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句流传千古的诗说得真是一点儿也不错。

范文五:我喜欢的一篇课文

我喜欢的一篇课文

六(6)班 曾云菲

十六年的回忆,十六年的思念。1943年,李星华同志在延安写下了《十六年前的回忆》这篇文章。这篇课文记叙了父亲李大钊被害的前前后后,这件事对她来说是多么地记忆犹新啊!

当年,李大钊同志背负着党的事业的重任,他每天起早贪黑、废寝忘食地在外面为革命事业奔波着。面对敌人,他总是那么态度严峻、从容不迫。他宁死不屈,对革命事业总是怀着永不磨灭的信心。

他为党、为家人、为人民,但从不为自己。他沉着、忠诚、负责任,从不会出卖自己的国家与人民。他在面临危机时刻,家人好友们劝其离开居住地到北京去,可是他不是一个懦夫,他毅然留下来,文章提到他最后被捕,但是他从未低头过,面对家人他显现出的是平静和慈祥,面对敌人表现出的是毫不畏惧。他的心被一种力量占据着,这个力量就是他对革命事业的信心!

从古至今,有多少革命先烈为党、为祖国、为人民而结束了自己短暂的生命?他们不屈服严刑拷打,不为高官厚禄所动。他们捍卫了一个共产党人的信仰,谱写了一曲曲壮烈的革命诗篇。新中国的成立,不正是他们用自己的生命与鲜血换来的吗?

我们应当铭记这个宗旨:全心全意为祖国、为人民服务。

李大钊及其他的革命先烈都是为人名服务的,他们没有看到新中国成立这天,也没有看到当今社会的辉煌与成就,却永远地留在了我

们的心中,我们深情缅怀他们,他们被中华儿女深深地铭记在心头。 现在,即使我们不能像他们一样为国捐躯,但只要你是中华儿女,是龙的传人,就应该为祖国、为人民做贡献。周总理曾说过:“学生读书的目的是担负并实现‘国家将来艰巨之任务’。”我们应该为祖国的日益强大而深感自豪,但更应该为祖国的未来而努力学习,做一位身具德、忠、孝、悌之人,发扬中华的传统美德,让中国站在世界的最顶峰!

如今,跨世纪的星星已经升起,跨世纪的歌儿响彻云霄,新世纪的钟声已经敲响,作为跨世纪的新一代,我们理应接过这历史的使命,我们将用良好的素质编织雄健的羽翼翱翔于一片湛蓝的天空。 如今,我们慈祥的母亲已年过半百,然而她却愈发年轻,和平安宁的,山灵水秀的家园,,团结一致的华夏儿女,拼搏赛场的健儿,将是她永远的骄傲。 我与祖国,孩子与母亲,一同迈进了新的世纪!一同在新世纪的门槛前放飞明天的太阳!

俗话说:“人谁不死?死国,忠义之大者。”是啊,为祖国而死那是最美的命运啊!

我们应当铭记这个宗旨:全心全意为祖国、为人民服务。

简评:小作者通过阅读一篇文章从中受到爱国教育,能联系到生活实际中去感受自己应该如何去报销祖国,能唤起更多的人为祖国增光。表达自然,感情丰富。

指导老师:陈海晖

范文六:作文4篇:我喜欢

作文1:我喜欢

我喜欢春天的花香,早晨一股清新的幽香,沁人心脾。香味吸引了勤劳的小蜜蜂,美丽的小蝴蝶。小蜜蜂在快乐地采花蜜,小蝴蝶在花丛中跳起了舞,小燕子也从南方飞了回来。

我喜欢夏天的池塘。在炎热的夏天里,荷花和荷叶织成了一个巨大的伞。看到这里我突然想起了杨万里的一句诗词:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这景象多美啊!听!青蛙们唱起了《青蛙交响曲》。

我喜欢秋天那丰收的田野。金灿灿的大米,金黄的稻浪,还有那红艳艳的高粱。在这五颜六色的田野里,一片片枫叶从树上飘落下来,红红的,就像我的小手一样大,非常美丽。

我也喜欢银装素裹的冬天。洁白的雪花,铺满大地,厚厚的有十来厘米。在梅花园里,看见那一朵朵梅花开满树枝,白色的就像雪一样。我想起了一首诗墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。冬天,我喜欢堆雪人,堆出一个胖娃娃,我喜欢打雪仗。

我喜欢可爱的小狗:贵兵犬、金毛、博美和比熊。贵宾犬真可爱呀,大大的眼睛,长长的耳朵,小小的鼻子,毛茸茸的头和毛球一样的尾巴。

我喜欢旅游,去云台山,清凉的溪水,绿绿的树冠;去泰山看日出。

我喜欢整个世界,喜欢游泳,喜欢母爱和父爱,我也喜欢成功。

作文2:我喜欢

我喜欢春天的花朵。早晨,一股花的幽香,小燕子向我们飞来。漂亮的春天姐姐向我们打招呼,春天姐姐飞过沉睡的大地,用春风告诉我们春天的讯息。

我喜欢夏天的水塘,可以在树下看书,聆听知了们的歌唱,小水湖边很多的小虫子,在吱吱地叫着。在暑假里,我们可以去水中玩耍。

我喜欢秋天,秋天的时候可以在空旷的大地上放风筝,我喜欢在秋天的落叶上打滚,睡觉,写作业。

我喜欢冬天,我穿着滑冰鞋,转来转去,在路上打雪仗。冬天,被窝里是最暖和的,你可以整天不叠被子,随时躲进去,听不见妈妈说你懒。当世界全部变白色的时候,你诗性大发,胡乱的吟咏一通,哥哥不骂你怪才。

我喜欢我的家人。妈妈和爸爸为我挣钱,姥爷、姥姥为我做饭我感到很幸福。

我喜欢一年四季,我喜欢我的家人。

作文3:我喜欢

我喜欢百花齐放的春天,明媚的阳光照在身上,暖洋洋的,早晨晶莹的露珠落在了花草上,小花开放了,小草露出了嫩芽,高兴地笑了。中午,柔和的阳光照在了身上,让人感到很舒服。在家里,坐在阳台上,捧起一本书看着,太阳公公不停地为你照着。下午,一轮夕阳落山,仿佛看到有人看着它,它害羞地笼罩上一层白纱,像一个害羞的小姑娘,多好看呀!

我喜欢绿树成荫的夏天。炎热的太阳照在身上,让人感觉就像在蒸笼里一样,不过,早晨还好,一点太阳从远处冉冉升起,有点阴凉的早晨变得暖和起来了。中午,火辣辣的太阳照在身上,真想快点回家洗个凉水澡。然后穿上内衣,盖个薄被子,吹着空调,看看电视,嚼着薯片,真是一件美好的事情!

我喜欢硕果累累的秋天,秋天是一个丰收的季节,我特别喜欢在玉米地里打滚,弄得身上痒痒的,真好玩。可是到了秋天,农民爷爷都开始忙碌了起来。看!他们满头大汗的样子,我真想上去帮他一把,一阵阵秋风吹来,农民爷爷脸上露出了微笑,因为秋风姑娘悄悄地为他们擦汗。

我喜欢银装素裹的冬天。鹅毛般的大雪,纷纷扬扬的不停地飘落下来。我躲在被窝里,特暖和,而且不用叠被子,躲在被窝里,妈妈怎么叫我都听不见。到了中午才起床,也不晚,因为吃过午饭,就可以和小伙伴们打雪仗,堆雪人了。

我喜欢这个美丽的世界,我喜欢丰富多彩的生活。

作文4:我喜欢

我喜欢一年四季的春夏秋冬。美,是到处都有的,生活中不会缺少美,而是缺少发现,在一年四季中,一定有美的。

我们发现的美非常多,生活中不会缺少美的,在一年四季中,有鸟语花香,万紫千红的春天;有绿树掩映,枝繁叶茂的夏天;还有果实累累,金碧辉煌的秋天;更有大雪纷飞的冬天。这些丰富多彩的一年四季,怎能缺少美呢!

我喜欢鸟语花香,万紫千红的春天。在春天的早晨,一股股花的幽香。呢喃的小燕子飞越而来,漂亮的百花随春而到。在广场上,迎头一看,全是风筝,春天踏过沉睡的大地,在明媚的春光中,风吹过,染尽了大地的每一片土地。那五彩的景色就像美丽的风景画,柳儿绿了,花儿红了,小草钻出的嫩芽。这是一片万紫千红的世界。

我喜欢绿树掩映,枝繁叶茂的夏天。晚风徐徐,知了在不停地鸣叫,水塘里可以听取蛙声一片,驱走炎热的阴影。美好的静夜里,没有一丝烦恼。慢慢地,叫声停止了,柔和的繁星闪烁,将我们带向遥远的梦乡,好一幅静夜的水彩画。

我喜欢硕果累累的秋天。金灿灿的玉米,红艳艳的高粱,田野里一股芳香。一场秋雨,一场寒。漫步在秋天的田野里,你可以看到阵阵的稻浪,闻到瓜果的飘香。还有习习秋风中的枫叶,在秋天中飞舞。在晚上,坐在玉米上,听妈妈讲故事。

我喜欢大雪纷飞的冬天。看,那像柳絮一般的雪花,像芦花一般的雪花。哦!快来堆雪人,打雪仗吧!雪花像音符一样纷纷扬扬,翩翩起舞。我喜欢纯洁的冬天。

这就是我喜欢一年四季的春夏秋冬,喜欢那些美好的画面,生活中不缺少美,而是缺少了发现。作文1:我喜欢

我喜欢春天的花香,早晨一股清新的幽香,沁人心脾。香味吸引了勤劳的小蜜蜂,美丽的小蝴蝶。小蜜蜂在快乐地采花蜜,小蝴蝶在花丛中跳起了舞,小燕子也从南方飞了回来。

我喜欢夏天的池塘。在炎热的夏天里,荷花和荷叶织成了一个巨大的伞。看到这里我突然想起了杨万里的一句诗词:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这景象多美啊!听!青蛙们唱起了《青蛙交响曲》。

我喜欢秋天那丰收的田野。金灿灿的大米,金黄的稻浪,还有那红艳艳的高粱。在这五颜六色的田野里,一片片枫叶从树上飘落下来,红红的,就像我的小手一样大,非常美丽。

我也喜欢银装素裹的冬天。洁白的雪花,铺满大地,厚厚的有十来厘米。在梅花园里,看见那一朵朵梅花开满树枝,白色的就像雪一样。我想起了一首诗墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。冬天,我喜欢堆雪人,堆出一个胖娃娃,我喜欢打雪仗。

我喜欢可爱的小狗:贵兵犬、金毛、博美和比熊。贵宾犬真可爱呀,大大的眼睛,长长的耳朵,小小的鼻子,毛茸茸的头和毛球一样的尾巴。

我喜欢旅游,去云台山,清凉的溪水,绿绿的树冠;去泰山看日出。

我喜欢整个世界,喜欢游泳,喜欢母爱和父爱,我也喜欢成功。

作文2:我喜欢

我喜欢春天的花朵。早晨,一股花的幽香,小燕子向我们飞来。漂亮的春天姐姐向我们打招呼,春天姐姐飞过沉睡的大地,用春风告诉我们春天的讯息。

我喜欢夏天的水塘,可以在树下看书,聆听知了们的歌唱,小水湖边很多的小虫子,在吱吱地叫着。在暑假里,我们可以去水中玩耍。

我喜欢秋天,秋天的时候可以在空旷的大地上放风筝,我喜欢在秋天的落叶上打滚,睡觉,写作业。

我喜欢冬天,我穿着滑冰鞋,转来转去,在路上打雪仗。冬天,被窝里是最暖和的,你可以整天不叠被子,随时躲进去,听不见妈妈说你懒。当世界全部变白色的时候,你诗性大发,胡乱的吟咏一通,哥哥不骂你怪才。

我喜欢我的家人。妈妈和爸爸为我挣钱,姥爷、姥姥为我做饭我感到很幸福。

我喜欢一年四季,我喜欢我的家人。

作文3:我喜欢

我喜欢百花齐放的春天,明媚的阳光照在身上,暖洋洋的,早晨晶莹的露珠落在了花草上,小花开放了,小草露出了嫩芽,高兴地笑了。中午,柔和的阳光照在了身上,让人感到很舒服。在家里,坐在阳台上,捧起一本书看着,太阳公公不停地为你照着。下午,一轮夕阳落山,仿佛看到有人看着它,它害羞地笼罩上一层白纱,像一个害羞的小姑娘,多好看呀!

我喜欢绿树成荫的夏天。炎热的太阳照在身上,让人感觉就像在蒸笼里一样,不过,早晨还好,一点太阳从远处冉冉升起,有点阴凉的早晨变得暖和起来了。中午,火辣辣的太阳照在身上,真想快点回家洗个凉水澡。然后穿上内衣,盖个薄被子,吹着空调,看看电视,嚼着薯片,真是一件美好的事情!

我喜欢硕果累累的秋天,秋天是一个丰收的季节,我特别喜欢在玉米地里打滚,弄得身上痒痒的,真好玩。可是到了秋天,农民爷爷都开始忙碌了起来。看!他们满头大汗的样子,我真想上去帮他一把,一阵阵秋风吹来,农民爷爷脸上露出了微笑,因为秋风姑娘悄悄地为他们擦汗。

我喜欢银装素裹的冬天。鹅毛般的大雪,纷纷扬扬的不停地飘落下来。我躲在被窝里,特暖和,而且不用叠被子,躲在被窝里,妈妈怎么叫我都听不见。到了中午才起床,也不晚,因为吃过午饭,就可以和小伙伴们打雪仗,堆雪人了。

我喜欢这个美丽的世界,我喜欢丰富多彩的生活。

作文4:我喜欢

我喜欢一年四季的春夏秋冬。美,是到处都有的,生活中不会缺少美,而是缺少发现,在一年四季中,一定有美的。

我们发现的美非常多,生活中不会缺少美的,在一年四季中,有鸟语花香,万紫千红的春天;有绿树掩映,枝繁叶茂的夏天;还有果实累累,金碧辉煌的秋天;更有大雪纷飞的冬天。这些丰富多彩的一年四季,怎能缺少美呢!

我喜欢鸟语花香,万紫千红的春天。在春天的早晨,一股股花的幽香。呢喃的小燕子飞越而来,漂亮的百花随春而到。在广场上,迎头一看,全是风筝,春天踏过沉睡的大地,在明媚的春光中,风吹过,染尽了大地的每一片土地。那五彩的景色就像美丽的风景画,柳儿绿了,花儿红了,小草钻出的嫩芽。这是一片万紫千红的世界。

我喜欢绿树掩映,枝繁叶茂的夏天。晚风徐徐,知了在不停地鸣叫,水塘里可以听取蛙声一片,驱走炎热的阴影。美好的静夜里,没有一丝烦恼。慢慢地,叫声停止了,柔和的繁星闪烁,将我们带向遥远的梦乡,好一幅静夜的水彩画。

我喜欢硕果累累的秋天。金灿灿的玉米,红艳艳的高粱,田野里一股芳香。一场秋雨,一场寒。漫步在秋天的田野里,你可以看到阵阵的稻浪,闻到瓜果的飘香。还有习习秋风中的枫叶,在秋天中飞舞。在晚上,坐在玉米上,听妈妈讲故事。

我喜欢大雪纷飞的冬天。看,那像柳絮一般的雪花,像芦花一般的雪花。哦!快来堆雪人,打雪仗吧!雪花像音符一样纷纷扬扬,翩翩起舞。我喜欢纯洁的冬天。

这就是我喜欢一年四季的春夏秋冬,喜欢那些美好的画面,生活中不缺少美,而是缺少了发现。

范文七:我喜欢作文(2篇)

我喜欢作文(1)

我喜欢春天和煦的暖风,我喜欢大地的复苏,喜欢小花小草的再生。

我喜欢秋天的小草。秋天,小草脱落一身衣服,毫不吝惜地献给大地,更有力地养育万物。

我还喜欢花。我喜欢美丽的莲花,纯白的茉莉,梦幻的薰衣草以及永远朝着太阳的向日葵……

我喜欢无边无际的大海。喜欢听海的声音,喜欢看海与天连成的美景,特别是日落,我坐在沙滩上,望着一篇浪漫的景色……

我喜欢闪闪的星星。喜欢它们那调皮的”小眼睛“一闪一闪的,有的活像一个怕羞的小女孩,闪着明亮的眼睛,躲在一个角落里,在偷看什么东西似的;有的会跑到老远的地方,好像躲在纱帐里跟我们玩捉迷藏……

我喜欢五彩缤纷的世界,喜欢活泼的小朋友脸上天真可爱的笑容,喜欢人们脸上和善的面容,喜欢太阳展开那块乐的笑脸,喜欢在我心里充满着这样多的喜欢。

福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:蔡咏琪

我喜欢作文(2)

我喜欢花。我喜欢那“出淤泥而不染的”荷花;白的如玉,粉的像霞,亭亭玉立,宛如一位美丽的少女。

我也喜欢另一种花。它是在严冬腊月,天空中飞舞的雪花,玲珑剔透,洁白无瑕;毛茸茸,亮晶晶;我喜欢雪中的嬉戏:滚雪球,堆雪人,打雪仗,欢乐的笑声久久回荡着……

我喜欢大海中的浪花,一朵朵洁白的浪花互相追逐着,亲吻着我们的脚丫。我喜欢看海欧在海面翱翔,我喜欢那金黄色的沙滩上,镶嵌着五彩缤纷的贝壳,我喜欢海面上飘过的点点白帆……

我喜欢那翠绿的小草,在初春柔和的阳光中,为大地披上绿装。

我喜欢秋天里金黄的树叶,飞舞在空中,像一只只黄蝴蝶翩翩起舞……

我喜欢生活,而且深深地喜欢能在我心中充满着这么多的喜欢。

辽宁省鞍山市胜利小学五年级:何思诺

范文八:喜欢作文(2篇)

喜欢作文(1)

其实吧真的没有倒追这回事情

我不知道为什么那么多人会觉得男追女天是经地义理所当然而女追男就是需要很大的勇气虽然结果是怎么样不知道可是总得有一个人要先迈出第一步不是吗怎么说呢

既然我能从不喜欢你变成喜欢你同样如果太疲惫我也可以收回那份感情从喜欢你变回不喜欢你这只是时间的问题

有很多事情都是没有变化规律的比如说今天还很喜欢你可说不定第二天就因为一些你觉得无所谓可让我很难过的细节而死心呢消磨完感情的更多东西是细节等经历完几段幼稚的感情以后慢慢的我们棱角都被磨平开始学着如何去互相包容与体谅的的确确是有能从最初走到最后的感情可是真的很少不要以为所有人都是何以琛和赵默笙

不要说是七年就算七个月也能改变了很多的东西因为现在的我只是十几岁所以我喜欢你就是简简单单的喜欢你希望能把所有的都给你根本不会去计较得失这一回事有时候明明心情真的很糟糕可是如果你和我说一句话我就能马上开心起来同理我也可以因为你一句话从非常好的心情一下子跌入谷底虽然每个人的耐心都有限可我却甘心把所有耐心都给你把喜欢全部给你因为喜欢所以甘愿

我要等你那是我一个人的事情既然准备好了等我也做好了一直等不到的准备

不明白应该怎么样去表达感情所以有时候总给你添麻烦渐渐的我也学会了不打扰毕竟我也明白你未必想要被喜欢

我明白了喜欢这个词它所证明的是我想把所有都给你可又不想为难你于是呢我在等你的同时我也在放弃你。

初三:张夏蝶

喜欢作文(2)

我喜欢抬头望着蔚蓝的天空,然后发一会儿呆,继续笑笑。

我喜欢走路时,望着脚下的地,而不是仰着头,因为我不是骄傲的孔雀,因为我更喜欢脚踏实地。

我喜欢在大清早拿着英语书放声朗读,也喜欢在午夜时分看看小说,听听文学唱歌的声音。

我喜欢拿着一大堆的武装片整天整天看个没完,也喜欢一遍一遍地重复那些经典的动画。

我喜欢四处去吃各地的小吃,不去管它的苦、辣、酸、甜,也不去理会吃了之后是会拉肚子,还是长痘痘。

我喜欢在自己高兴的时候,用笔记下我的快乐,也喜欢在自己难过的时候,用歌唱自己的忧伤。

我喜欢在空闲的时候,放放松松地大睡一场,躺在我那张软软绵绵的床上,与周公聊上一天。

我喜欢听那些动人的歌曲,虽然大多数总是那么伤感,但却那么完美,那么刻骨铭心。

我喜欢偶尔玩玩游戏,喜欢打“泡泡堂”时的刺激与快乐,我却更喜欢将自己的不快乐藏在心里,留给别人的永远是一张笑脸。

我喜欢这样的自己,大咧咧地,想做就做,想放就放,喜欢并不需要理由,喜欢只是心中溢出的感动!

范文九:我喜欢的一篇作文

人生贵在坚持

——读《厄运打不垮的信念》有感

天下文章数不胜数,就像夜空繁星点点。可是尽管如此,我却仍对《厄运打不垮的信念》这篇文章情有独钟。

这篇课文的主人公——谈迁,是一位明末清初的史学家。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。他虽然家境贫寒,但为了这个目标,他一直努力着。经过了20多年奋斗的他,终于写出了明史巨著的书稿。哪知道可恨的小偷却偷走了他20多年的心血,这给了他致命的打击,谈迁却不服输,用不怕疾病、不怕孤独的精神完成了第二部明史。

我之所以喜欢这篇课文,是因为谈迁的举动深深地震撼了我的心灵。试问一个人二十多年的心血一夜之间化为乌有,而且此时的他已是体弱多病的老人了,他还会坚持吗?答案是不会,因为那个人可能会想:是福不是祸,是祸躲不过啊!而谈迁却没有放弃,他不服输,他不怕死,他相信自己一定会再次完成书稿,正是如此,才有了新的《国榷》。

在生活中我们又何尝不是如此呢?人生苦短,但我们却要像谈迁一样勇往直前,克服困难,走向胜利的巅峰。

我喜欢这篇文章,是它给了我最深的启蒙,让我刻骨铭心。

范文十:我最喜欢的一篇课文(500字)作文

精选作文:我最喜欢的一篇课文(500字)作文 我最喜欢的一篇课文 作者:luganfegn333 从我一年级到五年级以来,学过许许多多的课文,有令人喜爱的童话,有历史故事,还有告诉人们道理的寓言故事。但让我最难忘的,还是《推敲》这一篇课文。 这篇课文主要写了唐朝诗人贾岛月夜访友,见朋友不在,于是以诗赠友,留下了一首《题李凝居》。第二天一早,贾岛正准备离开北京城,忽然想起自己昨夜写的诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门。”中的“推”字用得不妥帖,也许用“敲”字更好。最后经过唐朝另一位大诗人韩愈帮助之下才解开,应该用“敲”字更好,有三个理由:即使友人家门没上栓,也不能推门而入,这样可以说明贾岛礼貌。用“敲”字更可以衬托出月夜的宁静。读起来也响亮些。所以说用“敲”好。 读完这篇课文后,我陷入了沉思之中:为什么我们即使明白了这个道理也不去学习贾岛、韩愈这种精神呢?如果我们平时像贾岛一样一字不苟,认真推敲,还有什么文章学不好写不好呢?像我们平时,连个错别字都懒得改,还有谁愿意去像贾岛、韩愈一样一个字的细微的小错误都不肯放过呢?如果我们都像贾岛、韩愈那样一字不苟,那我们都会成为一个个小作家,小诗人。 我非常喜欢这篇课文,《推敲》教会了我,无论是读文章,还是写文章都应该“一字不苟”。

篇一:我最喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文

在我所学的课文中,我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇课文之后 ,我的心潮久久不能平静,因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。 这篇通讯写的是1997年3月2日上午,一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场,然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去 ??

这篇通讯写得太感人了,作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情,细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人,在他生前,为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献,而在

他逝世之后,却让后人将他的骨灰全部撒向大海,这是一种所么博大的伟人胸怀啊!让每一个人读过后,都会感到一种心灵的震撼。

这篇课文给我留下了非常深刻的印象,特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。这篇课文在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句,例如:与大海同在,与祖国同在,与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们,一直与我们同在。是啊!骨灰撒大海,鲜花送伟人!香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗?也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾??这几处排

比句,一气呵成,气势连贯,极富情感。它告诉我们:邓爷爷的影响超越时代,超越祖国。他不仅属于中国,也属于全世界!

通过对这篇课文的

学习,我的灵魂受到了一次洗礼,我的精神境界得到了一次升华。它使我明白:人活在世界上,就要对自己的祖国和人民做出贡献,让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛

邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑,永远矗立在祖国人民的心中。

篇二:我最喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文

在这个学期,我们学了许多的课文,有描写我们敬爱的老师的,有描绘大自然神奇风光的,还有诉说神话故事的,其中,我还是最喜欢富有哲学性的22课——《滴水穿石的启示》。

这篇课文讲述了作者在安徽广德太极洞看见的奇观:一块形如卧兔的石头,石头中间有一个光滑的小洞,有水滴从上方接连不断的滴下来。

作者思考时,他想到了三位名人——跋山涉水的李时珍,酷爱发明的爱迪生,喜欢画虾的齐白石,我也来列举几个富有滴水穿石精神的名人;比如说王羲之,不辛苦练字怎能染黑清洗毛笔的水池;比如说白居易,他向不识字的老太太展示自己的诗篇,直到她们也知道诗词的意思;更比如说我们学过的谈迁,也是写了20多年的《国榷》,才获得成功的呀!我懂得了他们都是靠着自己的坚持不懈,才最后获得成功的。可是,有许多人,却没有持之以恒的精神,才没有获得成功。 比如说我,我觉得自己像雨水,当我知道自己在退步时,我决定用老方法——题海战术来改变我的成绩,我下定决心每天做20道计算题,每个星期写两篇作文,每天做2张英语试卷,可是,在

减为原作业量的十分之一;到后来,我觉得这些东西烦死了,就从此撒手不做了。

我从这篇课文上明白了目标专一而要持之以恒,就一定能获得成功。所以我最喜欢的课文就是22课——《滴水穿石的启示》。

篇三:我最喜欢的一篇课文

我喜欢的课文 要问我最喜欢哪一篇课文,我一定会不假思索地告诉你:我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。 为什么我特别喜欢这篇课文?是因为它让我懂得了什么叫做毅力,是它让我懂得了什么叫顽强不屈! 这篇课文是写我国历史上著名史学家谈迁的故事。谈迁自由刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。可他家境贫寒,无钱买书,只得四处借书抄写。功夫不负有心人。终于,谈迁在50多岁时完成了明朝编年史---《国榷》。正当谈迁心花怒放之时,意想不到的事情发生了。一天夜里,小偷溜进他家,将锁在竹箱里的《国榷》原稿偷走了。从此,这部书稿就下落不明。20年的心血转眼间化为乌有,这对于任何人来说都是致命的打击,再说此时的谈迁已年老体弱了。他茶不思饭不想,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。众人都以为他再也站不起来了,但厄运并没有打倒谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,重新回到了书桌旁,开始了新的写作生涯。苍天不负有心人。又经过了几年,谈迁完成了新书的初稿,又经过几年的修改,谈迁完成了一部不可多得的明史巨著----《国榷》。这可真是有志者事竟成,只要功夫深,铁杵磨成针啊!

多么顽强的谈迁啊!他那永不放弃、持之以恒的精神深深地打动了我,也不由得让我想起了自己。 今年暑假,爸爸让我练一练字。我想:练字,不就是一天写一张纸的字吗!?太简单了,对我来说,那简直张飞吃豆芽——小菜一碟!顶多每天少玩一会儿嘛,总之比惹爸爸生气好吧!我欣然答应了。转眼间,一个暑假过去了。我的字不但没多大长进,反倒比以前还龙飞凤舞了,这让爸爸很生气。

是啊,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不经历风雨怎能见到彩虹呢 ?在漫长的人生旅途中,难免会有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,我们就能实现自己崇高的理想。

我喜欢的一篇课文 这个学期,我们翻开了“绿色的课本”,走进了绚丽多姿的大自然;也认识了孝敬母亲,勤奋好学的王冕;还探索了怪模怪样,名副其实的变色龙??可是,最能吸引我眼球的,还是

这篇文章通过安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观,举出了明代著名医药学家李时珍、美国发明家爱迪生和现代著名书画家齐白石经过不懈努力,最终取得成功的例子;以及从雨水虽比太极洞里的水滴大得多,却不能把石头滴穿的事实。总结出“如果没有专一的目标,如果不能持之以恒就不会取得成功”的道理。作者从正、反两个方面,运用叙议结合的手法,告诉我们:“目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想”的启示,令人深思,令我感慨。

想想自己的作文之路,又何尝不是如此呢?记得刚上小学一年级时,老师要求我们每天读一篇小短文。妈妈更是变本加厉,要求我在阅读小短文的同时,划出优美语句,并摘录下来。到了二年级时,还要求我复述出短文的大体意思。当时,面对这每天如一的“额外作业”。我心里反感极了。我觉得这有什么用呢?可是迫于老师的威力,迫于妈妈的监督,我还是坚持了下来。奇迹出现了。到了三年级,我们开始写作文了。也不知怎么的,每次写到作文,我就感觉有写不完的话,我的文章篇篇远远大于老师的要求。当然地,每次我的作文,都被老师当成范文在班上诵读,还被老师、同学成为“小才女”。那一段时间,我的心里别提

有多高兴了!慢慢地,我开始沾沾自喜,也学会了反抗。以“作业多”“老师没要求”“作文好”等理由,慢慢“逼迫”妈妈放弃她要求我作摘录,复述短文的坚持。

进了四年级以后,班上好几个同学的作文水平悄悄地赶上并超过了我。此时我才明白:“才女”不是天生的。没有勤奋的耕耘,哪会有深秋的收货呢?学了课文《滴水石穿的启示》后,我更是深刻地认识到了这个道理:只有每天向着一个目标坚持付出,才会有一刹那间的成功快乐!从那篇课文以后,我在生活中牢牢地坚持着“滴水穿石”的信仰。现在我不管多忙,每天坚持20分钟到半小时的阅读,每天坚持背诵一句名人名言,每天坚持10道奥数题的训练。每天坚持10到20分钟的小提琴练习??

今天,当我在学校的“科技创造节”辩论赛中获得“年纪最佳辩手”称号时;当我捧回书人“品味幸福”征文一等奖时,当我穿着轮滑,架着小提琴在舞台上自由拉奏出美妙旋律时,我是多么地珍惜这一

点一滴的付出,又是多么地感激这“滴水穿石”带给我的成功喜悦。

篇四:我最喜欢的一篇课文1

我最喜欢的一篇课文-------滴水穿石的启示

这学期我学了许多课文,最让我喜欢的是《滴水穿石的启示》这篇课文,它对我的触动很大。

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